指導方法


大切にしていること

 

1. ひとりひとりに合った学習プランの提供

(1)生徒の皆さんにはそれぞれ自分の生活リズムがあります。部活や習いごと、送迎の都合などで塾に通える時間帯は人により異なります。寺子屋では、生徒の皆さんが自分にあったスケジュールで通えるように、通塾時間帯を広く選択できるようにしています。
 
(2)教科の得意・不得意や教科毎の習熟度には個人差があります。また、塾で勉強したい教科やその数にも人によって異なります。寺子屋では、学習教科を何にするか、どの教科を重点的に学習するか等を生徒の皆さんひとりひとりと相談して決めています。
 
 

2. 生徒の皆さんとの対話の重視

(1)人にはそれぞれ個性があります。これは勉強にでもいえることです。生徒の皆さんがどんな性格でどのような癖があるのかを熟知していることは、私達が学習指導をする上でもとても大事です。個人指導や少人数でのグループレッスンを通して、私達は生徒の皆さんの個性を踏まえて学習指導をしています。
 
(2)勉強することは決して楽なことではありません。ですから、挫けてしまいそうな時には、私達が叱咤激励することもあります。これは生徒の皆さんや保護者の方々との信頼関係がなければできません。私達は生徒の皆さんとの1対1での対話を大事にしています。また、保護者の方々とも直接お話をする機会も多く持ち、私達自身のことを保護者の方々にもご理解いただけるよう努力しています。

寺子屋きくち。茨城県ひたちなか市のアットホームな学習塾。先生が生徒の勉強の様子を見ている画像です。
寺子屋きくち。茨城県ひたちなか市のアットホームな学習塾。壁に向かって個室の雰囲気で勉強に集中している生徒さんの画像です。

学力に応じた
個別学習・弱点の発見

基礎固めが必要な生徒には基礎問題を、応用問題に力を入れたい生徒にはステップアップにつながる問題を準備し、課題を設定します。繰り返し、不得意問題を学習することで、克服していきます。

寺子屋きくち。茨城県ひたちなか市のアットホームな学習塾。弱点を発見し、解き方を学びます。
寺子屋きくち。茨城県ひたちなか市のアットホームな学習塾。弱点だった問題に再チャレンジし、弱点を克服していきます。
寺子屋きくち。茨城県ひたちなか市のアットホームな学習塾。先生が生徒の弱点を克服するために指導している画像です。